儿童美术教育是一个为一生存储能量和潜移默化的过程

艺术教育对我们的教育系统和社会的主要贡献,在于强调个人和自我创造的潜能,尤其在于艺术能和谐地统整成长过程中的一切,造就出身心健康的人。——罗恩菲尔德

著名教育家迪斯特·韦赫指出:“画1个小时画获得的东西,比看9小时获得的东西还多。


少儿美术教育是什么?


它是一个存储能量和潜移默化的过程。

就心灵、情感和精神的内涵而言,举凡态度、行为、科学成就、缺乏在这世界活动的能力,以及数千万心智和感情有障碍者均与教育有关。


在当前的教育系统中, 一切仍然以学习为依归, 一般着重在知识的获得和传授,而忽略了真正有助于人成长的要素,即那些对个人情感、精神生活,以及在社会中和谐生存密切相关的诸多要素。但我们非常了解,假如知识不能为一个心灵开放的人所活用,就不能对个人有益,亦不能对社会有所帮助。


少儿美术教育为什么必不可少?


绘画活动是促进左右脑分工均衡发展的重要途径。当代心理学证明:儿童早期的绘画练习,可以把智商提高千分之三十,儿童学画画不仅仅是在画画,它的意义远远超越了绘画本身的含义,它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。

在一个均衡发展的教育系统里, 强调每一个人的思想、感情以及感受力都必须均衡地发展,才能开发每一个人的潜在创造力。

艺术教育,如在儿童早期施行的话,便很可能造就出富有适应力和创造力的人; 否则, 便可能培养出虽有丰富的学识,但却不晓得如何去应用,以致成为缺乏内涵,而且难以与环境融治相处的人。

由于感性、思考和感觉,在任何创造过程中均同等必要, 因而艺术就是平衡儿童的智慧与情感所不可或缺的工具。

据研究表明:人脑的左半部是想象思维,右半部处理总体形象信息。而目前部分家长和教师重视的文字、数字,这些教育内容,则使幼儿左脑负担过重,右脑锻炼不足。这种现象有损于幼儿正常的和谐发展。



儿童美术对孩子的成长意义是什么?


1、增长儿童各方面知识

绘画的内容可以分好多种的,但是不管有多少种,它都是离我们的生活最近的。美术课堂教研内容非常的广泛,以生活中常见的物体为基础,激发孩子的创作能力。比如带孩子去观察公园里盛开的荷花,观察荷花的样子;


2、锻炼儿童的动手能力 

在日常生活中,动手能力主要开发的是人的左半脑,思考画什么,怎么画,以及对手部运动的控制,这些都会促进左脑的智力开发。在绘画的时候,孩子无意间培养了对颜色、形状、空间位置的判断认知能力,这些对右脑智力的开发很有益处。


3、提高儿童的记忆能力

绘画是智慧的艺术,孩子的想象力是非常丰富而且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质,也是童心的保持和升华。孩子在绘画中,想象力得到扩展、深化,这是人才成长的基础。


4、培养儿童的想象力和创作力

孩子进行画画的时候不仅是表现他们的认知,更加是加入自己的想法和情感,孩子在画画中,不断地感受美、探索美、创造美。鼓励孩子充分发挥想象、联想、幻想,大胆运用各种材料和不同美术表现形式区创作表现。让一种优秀思维在不知不觉中变成自己意识,才算真的具有创造性。




5、培养儿童独立思考和独立工作能力 

孩子在画画的课堂上,从起稿到最后画面的完成,无论是动手还是动脑,全部都是自己独立去完成一幅作品,老师只给予孩子引导和绘画的方式。从某种意义上来讲,在孩子的童年时代,在独立思考与独立工作的训练上,没有任何一种活动能与画画相比。


6、绘画是一种表情达意的形式

绘画是一种复杂的精神活动,是儿童最直接的,最自由的,最便捷的情绪表达方式。他们通过绘画,可以充分表达自己的内心情感和对外部世界的感受。“启发孩子丰富的想象力比渊博的知识更重要”


儿童学习绘画的重要性

1、发展儿童感知能力。

学习美术可以发展少儿对美的感受能力、理解能力和表现能力,可以促进少儿良好的心理品质的形成,同时也能提高少儿学习其他学科的效果。在全面推进素质教育的过程中,美术教育越发显现出巨大的促进作用。 


2、培养丰富的情感。

情感是学习的动力,画画有利于儿童情感宣泄,使身心发展得到平衡。同时,美育又能陶冶情操,使儿童情感境界得到升华。艺术能使人充实和完美。


3、培养创造意识。创新意识和能力是未来社会的人应具备的最重要的心理品质,画画通过创作来培养独立思考和解决问题的能力,以及丰富的联想与想象力,周密的思考与计划能力,独特、流畅与变通能力。


4、发展思维能力。儿童通过观察进行的视觉思维,是儿童早期的思维活动,他们通过创造视觉符号表现认识,发展智慧,提高形象思维能力,促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。 


5、促进个性发展。没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值,培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质,培养自主意识和主动精神。 

6、运用实践活动的能力。画画以动手操作为特征,新的媒材、技术不仅容易引起兴趣,而且可以培养探索学习的习惯和尝试解决问题的新的可能和途径。


7、丰厚的文化修养。通过欣赏活动开拓文化视野,了解人类丰富的文化遗产和文化发展,了解艺术与生产、生活的关系,学习分析、综合和评价的思维技能,提高审美感受力和判断力。


8、促进学生全面发展。全面发展是教育的最终目的。画画是一种综合性教育,它通过感性与理性,动脑与动手、艺术和科技、智力与非智力因素等方面,在促进人的全面和谐发展中起着重要作用。


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋
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本文作者2018-6-5 14:32
中国儿童美术
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