画画可以给孩子带来什么

1、记忆力的升华


当我们瞥见孩子笔下那些看似缺乏“艺术感”的涂鸦时,大人们往往会以“随意涂鸦”来轻描淡写。然而,这种初衷的评判无可厚非,因为孩子的创意往往超越了我们的审美预设。


如果孩子的画作完全迎合了我们的审美观念,那么其间的“想象”成分便大打折扣。以苹果为例,一个纯粹模仿的苹果并不构成真正的艺术再创造。


但这并不意味着孩子的作品缺乏价值。实际上,它们在我们成人的思维框架之外,蕴藏着独特的意义。


对孩子而言,一个简单的小圈可能是一片飘浮的云朵,几条粗细不一的线条可能是一座房子或几棵树。如果我们仔细观察,不难发现,古人使用的甲骨文,在某种程度上,也如同孩子那般的“无意识记忆”的流露。


孩子们在感知外部世界时,将那些瞬间存储在脑海中的记忆片段,以他们特有的“稚嫩”和“天真”的方式,抽象地表达出来。他们的作品并非空中楼阁,而是对现实的一种记忆重构,只不过表达的方式与我们成人所习惯的不同罢了。


更有心理学家指出,孩子在五岁之前的创作形式,其艺术价值极高,有时甚至能与绘画大师相媲美。


这是因为他们的画作不仅源自现实,更是他们内心世界的真实写照,是记忆力的一种升华。


2、观察能力的飞跃

当您的孩子兴高采烈地指向自己的画作,满怀激情地解释画中的“神秘生物”是他们的超级英雄,或是无敌勇士时,请不要用怀疑的目光去质疑他们的世界。


尽管画面或许稍显杂乱,形状看似离经叛道,但您可曾意识到,正是这些日常生活中我们容易忽略的事物,在孩子的感知世界里,以何种独特的方式呈现?


这正是孩子观察能力的体现,他们不受传统观念的束缚,能够捕捉到许多成年人已经视而不见的细节。他们的内心世界,往往比我们想象的更加敏锐和细腻。



3、想象力的展翅

为何我们时常难以理解孩子画作中的含义?


因为我们与孩子的想象力和认知能力存在着天然的差异。


成人习惯于现实和规则,而孩子的世界则如童话般绚丽多姿。


花朵会低吟浅唱,太阳长出胡须,小兔子手持气球,电视机伸出双手……这些正是孩子想象力最生动的展现。


同时,他们对色彩的运用更是大胆而富有创意,按照个人的兴趣和意愿,随意挥洒色彩。红色的小人、绿色的房屋、蓝色的小猫……请不要用“不合逻辑”去评判他们的世界,因为在他们眼中,世界本就是五彩斑斓、无限可能的。



4、情绪的绘卷

著名教育家迪斯特·韦赫曾言:“一小时的绘画,其收获远超九小时的阅读。”


这也是为什么心理学家在治疗某些病人时,会先让他们通过绘画来表达自己。


在儿童心理学中,通过分析孩子的画作,我们可以洞察他们的情绪和心理状态。孩子们天生充满童趣和表达欲,他们的喜怒哀乐都跃然纸上。


在他们尚不能用丰富的语言表达内心时,绘画便成为了他们与外界沟通的桥梁。每一幅画都是孩子真实内心世界的写照,是他们情绪的外在表达。


这里有个小贴士:若孩子的涂鸦线条显得生硬、混杂、重叠,且颜色暗淡,这或许意味着他们此刻正经历着不良的情绪。


相反,若线条柔和、丰富,颜色明快,则表明孩子的情绪状态良好,心情愉快。




鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋
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本文作者2024-5-17 14:49
中国儿童美术
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